Uma construção central na teoria LCCM.

Modelos cognitivos, enquanto relacionada com a noção de moldura, moldura semântica e domínio (1), são diferentes de todos os três. a distinta noção de modelo cognitivo é necessária para compreender a maneira conceitos lexicais contribuem para a construção de significado. a principal alegação é que um determinado conceito lexical fornece um site de acesso a modelos cognitivos e é ampliados em relação a eles. A modelo cognitivo é um coerente, em grande parte não-lingüística, estrutura de conhecimento. , É uma entidade conceitual ricamente especificada, que representa uma interface entre o conhecimento conceitual ricamente especificado e nós de acesso em determinados pontos no modelo cognitivo fornecido por conceitos lexicais específicos. Conceitos lexicais assim fornecem particular estabelecido (ou seja, convencional) perspectivas ou mesmo no que diz respeito ao conjunto de modelos cognitivos: o perfil de modelo cognitivo, acessado através de um determinado conceito lexical.

Modelos cognitivos se relacionam com corpos coerentes de conhecimento de qualquer tipo, sendo entidades conceituais multimodais, que podem ser usadas como uma base para simulação perceptual. Por exemplo, incluem conhecimentos relativos à entidades específicas, tais como o conhecimento complexo associado com um 'carro', ou uma entidade mais específica tais como 'meu carro'. Incluem informações como se o carro precisa encher-se e quando a última limpa o seu interior.

Modelos cognitivos podem se relacionar 'procedurais' corpos de conhecimento como 'scripts culturais que formam modelos para saber como interagir em restaurantes para sentar-se e assegurar uma refeição, por exemplo. Modelos de cognitiva também incluem corpos de conhecimentos relativos à entidades mais abstratas tais como a contenção, o amor e física. Que operam em diferentes níveis de detalhe e quando são estável, dinâmica, sendo em um perpétuo estado de modificação e renovação em virtude de uma experiência em curso, mediada tanto pela interação lingüística e lingüística com os outros e o ambiente.